Home / Schiedam / Kindcentrum Willibrordus

Kaart wordt geladen…

Kinderdagverblijf

Kindcentrum Willibrordus

Dwarsstraat 2, 3114LC Schiedam

Kinderdagverblijf in Schiedam, met horizontale groepen en een eigen buitenruimte.Voor kinderen van 0 tot 4 jaar. Openingstijden en tarief zijn nog niet door de opvang doorgegeven.

Over deze opvang

Leeftijden0–4 jaar

Geregistreerd sinds2017 · 9 jaar geregistreerd

OpeningstijdenNog niet doorgegeven

Totale grootteMedium (28 kindplekken)

Voorschoolse educatieJa

GroepsindelingHorizontaal

Biologische voedingJa

BuitenspeelplaatsJa

Gesproken talenNederlands

In eigen woorden

Kindcentrum Willibrordus biedt kinderdagopvang voor kinderen van 0 tot 4 jaar.

Lees meer

Zo is het geregeld

Biologisch op het bord

Aparte slaapkamer

Eigen tuin of plein

Ook halve dagen

Wat de kinderen doen

Extra aandacht voor taal

Buurt & omgeving

CBS-cijfers

Buurt Noletbuurt (Schiedam) heeft woningen die goedkoper zijn dan gemiddeld in Nederland en een gemiddeld aantal kinderen. Bron: CBS Kerncijfers wijken en buurten 2024.

€ 237k

Gem. WOZ-waarde

Onder landelijk gemiddelde

58%

Koopwoningen

Gemengde wijk

14%

Kinderen 0–15 jr

Rond landelijk gemiddelde

29%

Huishoudens met kinderen

Rond landelijk gemiddelde

Wat ouders zeggen

Nog geen beoordelingen

Contact

010-4493200 info@komkids.nl www.komkids.nl

LRK-nummer 108470192

GGD-inspectiei

Alles in orde

Jaarlijks onderzoek van 30 juli 2025 · GGD Rotterdam-Rijnmond · bezocht op 8 juli 2025

Inspectierapport 30 juli 2025

Jaarlijks onderzoek · bezocht op 8 juli 2025 · GGD Rotterdam-Rijnmond

Alles in ordeop 57 getoetste kwaliteitseisen

Reactie van de opvang

Beste Toezichthouder,
Hieronder mijn toelichting op het inspectierapport van KDV kindcentrum Willibrordus
Wij willen de toezichthouder van GGD Rotterdam-Rijnmond hartelijk danken voor het bezoek aan Kindcentrum Willibrordus en het opstellen van het inspectierapport. We zijn blij met de positieve beoordeling en herkennen ons in de conclusies.
Het is fijn om terug te lezen dat de inzet en betrokkenheid van onze collega’s zichtbaar is in de dagelijkse praktijk. De observaties geven een goed beeld van hoe we kinderen ondersteunen in hun ontwikkeling, met aandacht voor veiligheid, structuur en spelenderwijs leren. Ook de manier waarop we ouders actief betrekken bij de opvang en ontwikkeling van hun kind, wordt helder beschreven.
De inzet van onze pedagogisch beleidsmedewerker en de uitvoering van het opleidingsplan zijn beoordeeld als voldoende, wat voor ons een mooie bevestiging is dat we op de goede weg zijn. We blijven hierin investeren, want kwaliteit staat bij ons altijd centraal.

Conclusie van de toezichthouder

Bevindingen

Bij dit onderzoek zijn de volgende kwaliteitseisen beoordeeld en in orde:

• Pedagogisch beleid

• Pedagogische praktijk

• Voorschoolse educatie

• Inzet pedagogisch beleidsmedewerker voorschoolse educatie

Wel getoetst en in orde57

Ouderrecht9Pedagogisch klimaat33Personeel en groepen14Veiligheid en gezondheid1

Overgenomen uit het rapport van de GGD, zonder redactionele bewerking. Bij twijfel is het pdf leidend.

Het hele rapport (pdf)

De GGD toetst per onderzoek een deel van de kwaliteitseisen. Een laag aantal getoetste eisen betekent dus niet dat er minder in orde is.

Alles in orde

Jaarlijks onderzoek van 20 augustus 2024 · GGD Rotterdam-Rijnmond · bezocht op 8 juli 2024

Inspectierapport 20 augustus 2024

Jaarlijks onderzoek · bezocht op 8 juli 2024 · GGD Rotterdam-Rijnmond

Alles in ordeop 42 getoetste kwaliteitseisen

Reactie van de opvang

In het rapport wordt aangegeven dat de pedagogische praktijk in orde is. Er staat een mooi voorbeeld betreft de indicator emotionele veiligheid. In de groep heerst een uitgelaten sfeer onder de kinderen. Er is een afscheidsfeestje georganiseerd voor een van de beroepskrachten. Ouders zijn hiervoor uitgenodigd en spelen met hun kind in de groep. De kinderen zijn blij en sommigen zijn baldadig, zij schreeuwen of rennen in de groep. De beroepskrachten laten het even gebeuren, lachen naar de kinderen, praten met hen en dekken ondertussen de tafel. De ouders hebben eten meegenomen voor een feestelijk ontbijt. Iedereen helpt mee met opruimen en de kinderen mogen met hun ouders aan tafel gaan zitten. Zij genieten zichtbaar. De sfeer is goed. Daarnaast stond er een mooi voorbeeld van de indicator persoonlijke competentie: De kinderen spelen in de ruimte wanneer een beroepskracht aangeeft dat zij gaan opruimen omdat ze straks fruit gaan eten. Zij zet het opruimlied aan en zingt mee. Niet alle kinderen in de groep helpen direct mee. De beroepskrachten moeten hen meerdere keren aansporen, herinneren en helpen. Zij geven het goede voorbeeld, benoemen wat zij verwachten en laten zien waar speelgoed hoort. Als de kinderen aan tafel zitten, vraagt de beroepskracht aan de kinderen welke dag het vandaag is. De beroepskracht loopt naar de naamkaartjes toe met alle dagen van de week erop. Zij wijst het maandag-kaartje aan. De beroepskracht geeft uitleg aan de kinderen over de dagen van de week en benoemt wat zij vandaag gaan doen.
Met bovenstaande complimenten zijn wij erg blij.
Bij het laatste jaarlijks onderzoek van 29-08-2023 was niet alles in orde. De gemeente Schiedam heeft opdracht gegeven om de kwaliteitseisen die niet in orde waren opnieuw te beoordelen bij dit jaarlijks onderzoek. Er werd destijds aan de beroepskrachten naar de meldcode gevraagd. Uit het gesprek met de inval medewerkers blijkt dat zij niet op de hoogte waren van de meldcode. Jaarlijks brengt Komkids de meldcode en de zorgroute onder de aandacht bij alle (vaste) medewerkers van Komkids. De meldcode is opnieuw besproken tijdens een centrumoverleg en zijn ook (vaste)invalkrachten voor uitgenodigd.
Het team van Willibrordus KDV staat er voor de kinderen en werkt hard aan de kwaliteit van onze kinderopvang.
Met vriendelijke groet,

Conclusie van de toezichthouder

Bevindingen

Bij dit onderzoek zijn de volgende kwaliteitseisen beoordeeld en in orde:

• Pedagogisch beleid

• Pedagogische praktijk

• Voorschoolse educatie

• Inzet pedagogisch beleidsmedewerker voorschoolse educatie

Wel getoetst en in orde42

Pedagogisch klimaat23Personeel en groepen3Veiligheid en gezondheid16

Overgenomen uit het rapport van de GGD, zonder redactionele bewerking. Bij twijfel is het pdf leidend.

Het hele rapport (pdf)

De GGD toetst per onderzoek een deel van de kwaliteitseisen. Een laag aantal getoetste eisen betekent dus niet dat er minder in orde is.

4 tekortkomingen

Jaarlijks onderzoek van 15 november 2023 · GGD Rotterdam-Rijnmond · bezocht op 29 augustus 2023

· Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling
· Voorschoolse educatie

Inspectierapport 15 november 2023

Jaarlijks onderzoek · bezocht op 29 augustus 2023 · GGD Rotterdam-Rijnmond

4 tekortkomingenop 37 getoetste kwaliteitseisen

Niet in orde4

Pedagogisch klimaat

Voorschoolse educatie

De verhouding tussen het aantal beroepskrachten voorschoolse educatie en het feitelijk aantal aanwezige kinderen in de groep bedraagt ten minste één beroepskracht voorschoolse educatie per acht kinderen.

Pedagogisch klimaat

Voorschoolse educatie

De bezitter van een getuigschrift dat niet een keuzedeel voorschoolse educatie in de beroepsopleiding omvat, maakt aantoonbaar dat met gunstig gevolg scholing is afgerond, bestaande uit ten minste 12 dagdelen, die specifiek is gericht op het verwerven van kennis en vaardigheden met betrekking tot voorschoolse educatie als genoemd in het Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie. OF Onderdeel van een beroepsopleiding vormt ten minste een met gunstig gevolg afgesloten keuzedeel dat is gericht op het ontwikkelingsgericht werken in de voorschoolse educatie en dat ten minste kennis en vaardigheden omvat met betrekking tot: a. het werken met programma’s voor voor- en vroegschoolse educatie, b. het stimuleren van de ontwikkeling van het jonge kind, in het bijzonder op de gebieden taal, rekenen, motoriek en sociaal-emotionele ontwikkeling, c. het volgen van de ontwikkeling van peuters en het hierop afstemmen van het aanbod van voorschoolse educatie, d. het betrekken van de ouders bij het stimuleren van de ontwikkeling van kinderen, en e. het vormgeven aan de inhoudelijke aansluiting tussen voor- en vroegschoolse educatie en aan een zorgvuldige overgang van het kind van voor- naar vroegschoolse educatie. In afwijking hiervan is het keuzedeel niet vereist indien de genoemde kennis en vaardigheden al onderdeel zijn van de beroepsopleiding waarop de kwalificatie is gericht.

Veiligheid en gezondheid

Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling

De houder van een kindercentrum bevordert de kennis en het gebruik van de handelswijze dat, indien een bij de onderneming werkzaam persoon bekend is geworden dat de natuurlijke persoon die tevens houder is zich mogelijk schuldig maakt of heeft gemaakt aan een misdrijf tegen de zeden of mishandeling jegens een kind dat gebruik maakt van de door de houder geboden kinderopvang, deze persoon in contact kan treden met de vertrouwensinspecteur kinderopvang en in geval van een redelijk vermoeden onverwijld aangifte doet bij een daartoe aangewezen opsporingsambtenaar.

Veiligheid en gezondheid

Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling

De houder van een kindercentrum bevordert de kennis en het gebruik van de handelswijze, dat hij onverwijld in overleg treedt met de vertrouwensinspecteur kinderopvang. indien hem bekend is geworden dat een bij de onderneming werkzaam persoon zich mogelijk schuldig maakt of heeft gemaakt aan een misdrijf tegen de zeden of mishandeling jegens een kind van een ouder die gebruik maakt van de door hem geboden kinderopvang. Indien uit het overleg blijkt dat sprake is van een redelijk vermoeden dat een persoon zich schuldig heeft gemaakt aan een dergelijk misdrijf doet de houder onverwijld aangifte bij een opsporingsambtenaar en stelt hij de vertrouwensinspecteur kinderopvang onverwijld in kennis.

Reactie van de opvang

Ik heb van u het concept inspectierapport Kindercentrum Willibrordus KDV in goede orde ontvangen. Hiervoor mijn dank. Onderstaand wordt een toelichting gegeven.
In het rapport wordt aangegeven dat de pedagogische praktijk in orde is. Er staat een mooi voorbeeld betreft de indicator emotionele veiligheid. De beroepskrachten hebben een vertrouwde relatie met de kinderen. De meeste kinderen laten zich enthousiast maken en motiveren door de beroepskrachten; zij reageren op initiatieven van de beroepskracht. De meeste kinderen zijn rustig en ontspannen in het contact met de beroepskrachten.
Ook stond er een mooi voorbeeld in betreft de persoonlijke competentie.
De beroepskrachten ondersteunen en stimuleren de ontwikkeling van (individuele) kinderen. De beroepskrachten hebben een herkenbare dagindeling met programmaonderdelen, waarbij ruimte gemaakt kan worden voor nieuwe/leuke/spannende situaties die kansen bieden voor gesprek en leermomenten.
Met bovenstaande complimenten zijn wij erg blij.